Pozytywna ewaluacja Szkoły Doktorskiej UPP. Wysoka jakość kształcenia i mocne fundamenty rozwoju
Szkoła Doktorska Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu uzyskała pozytywną ocenę Komisji Ewaluacji Nauki. Pierwsza kompleksowa ewaluacja jakości kształcenia w SD UPP, obejmująca lata funkcjonowania od 2019 roku, potwierdziła wysoką skuteczność procesu dydaktycznego oraz bardzo dobre relacje w środowisku akademickim.
Istotnym etapem procedury było przedłożenie przez Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu raportu samooceny dotyczącego jakości kształcenia w Szkole Doktorskiej UPP w okresie objętym ewaluacją. Na jego podstawie Zespół oceniający powołany przez Przewodniczącego Komisji Ewaluacji Nauki przeanalizował dokumentację, a następnie w dniach 3–4 lutego 2026 roku przeprowadził wizytację stacjonarną. Spotkania z władzami Uczelni, kadrą dydaktyczną, doktorantami oraz władzami Szkoły pozwoliły na pełną weryfikację przedstawionych danych.
W wyniku postępowania Zespół oceniający potwierdził, że proces kształcenia w Szkole Doktorskiej UPP spełnia wszystkie kryteria określone przepisami prawa. Kształcenie realizowane było zgodnie z wymaganiami dla 8. poziomu Polskiej Ramy Kwalifikacji, a zarówno proces dydaktyczny, jak i system monitorowania postępów doktorantów zapewniały osiągnięcie zakładanych efektów uczenia się.
Wysoko oceniono również kadrę naukową prowadzącą kształcenie, wskazując na jej właściwy dobór i kompetencje. Podkreślono transparentność procesu rekrutacji oraz kompleksowe podejście do opieki promotorskiej, obejmujące wszystkie kluczowe obszary rozwoju naukowego doktorantów.
Na uwagę zasługuje również strategia umiędzynarodowienia Szkoły, która jest obecnie rozwijana. Obejmuje ona m.in. pozyskiwanie zagranicznych promotorów pomocniczych oraz intensyfikację współpracy międzynarodowej jako pożądany kierunek rozwoju.
W uchwale Komisji Ewaluacji Nauki szczególnie podkreślono atmosferę panującą w Szkole: „Na szczególne uznanie zasłużyły bardzo dobre relacje pomiędzy doktorantami a nauczycielami prowadzącymi zajęcia w Szkole Doktorskiej oraz administracją Szkoły Doktorskiej, które umożliwiły właściwą realizację procesu kształcenia”.
To wyróżnienie potwierdza, że Uniwersytet Przyrodniczy w Poznaniu nie tylko zapewnia wysoki poziom merytoryczny realizowanych prac doktorskich, ale również tworzy przyjazne i wspierające środowisko akademickie.
Na osiągnięty sukces złożyło się zaangażowanie wielu osób, w szczególności władz Szkoły Doktorskiej UPP – obecnej dyrektor prof. UPP dr hab. Magdaleny Zielińskiej-Dawidziak oraz prof. dr. hab. Janusza Olejnika, który kierował Szkołą w latach 2019–2025, a obecnie pełni funkcję pełnomocnika Rektora ds. ewaluacji. Istotny wkład w przygotowanie raportu samooceny miał także zespół administracyjny, członkowie Rady Szkoły, promotorzy oraz przedstawiciele władz Uczelni.
Szkoła Doktorska UPP może również pochwalić się wysoką skutecznością kształcenia oraz licznymi wyróżnieniami prac doktorskich, co stanowi dodatkowe potwierdzenie jakości prowadzonych badań i opieki naukowej.
Po zapoznaniu się z dokumentacją Komisja Ewaluacji Nauki podjęła decyzję o pozytywnej ocenie jakości kształcenia w Szkole Doktorskiej Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu. To ważny sygnał, że przyjęty model kształcenia doktorantów przynosi wymierne efekty i stanowi solidną podstawę do dalszego rozwoju Szkoły.
Iwona Cieślik
Rzeczniczka prasowa UPP